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这也回答了为什么大量的毕业生实习生，在顶岗实习后、毕业后，重新到研究所培训中心进修的原因，因为他们通过实际的工厂工作后才知道工资高指的是模具设计，数控编程，五轴编程，逆向造型等，并不是操作、装配等。
现在很多企业打着招工、校企合作的幌子到学校招聘，其真正意义就是打广告做宣传，而受害的却是工作的学生。实习期工资低、待遇差、工作和专业不对口，白学了几年的专业，确去干一些初中生都可以干的没有任何技术含量的装配和生产线，浪费的学生们的宝贵时间。而学校呢，只是要一个所谓的就业率，不管你实际干什么工作，不管你实际就业的工资待遇，他们只要一个有着单位盖章的实习合同！学生就被“代表就业”！关键是学生们确被闷在鼓里，什么情况也不知道，甚至还兴高采烈。一旦学生们醒悟过来，将后悔莫及。
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电加工班 学期2个月
电脑图纸的制作，电火花的工艺制作，电火花的电参数调节系统，电火花穿孔成型加工等；线切割工艺制作，线切割绘图与编程技术。就业去向：可在模具制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计及数控机床参数的调试、维护及加工操作或者从事生产技术管理工作。
3D打印培训课程
学习内容有：3D打印技术种类，种类相互改装的方法介绍；3D打印机构造，硬件与机器质量机器精度的关系; 3D设计软件的种类，与3D打印相互之间的转化关系;3D打印产品演示，实际观察3D打印机工作原理; 3D产品基础设计;3D产品曲面设计；3D产品零件装配；3D打印实践操作，3D产品毕业设计。
全日制大专(东莞市教育分部)主打的产品【影视后期】得到了国内外客户的一致好评。
全日制大专(东莞市教育分部)的四大特色：
1、强大的【影视后期】技术团队，赋予了【影视后期】产品优质与稳定；
2、丰富的经验，为客户量身定做心中理想、满意的【影视后期】；
3、完善的服务体系，让客户享受到研发、销售、制造服务；
4、的售后团队服务，为客户解决【影视后期】后顾之忧；
办 学 特 色:
学校独辟蹊径，走校企联合办学之路，结合企业用人，开设省内独具特色专业;学校采用科学规范，灵活自主的教学方针、坚持以学生掌握技能为教学中心，以满足企业需要为教学重点，以德才双赢为培养目标。企业选派高级技术人员指导、任教，加强理论和实践相结合，使学生学成一技之长，练就一身过硬本领。
学校坚持“招生一人，成才一人，就业一人，脱贫一家”的办学思路，解决学生的后顾之忧。
